健康教育在儿童消化不良中的作用  

作　　者：杨春生[1] 

机构地区：[1]晋中市第二人民医院,山西晋中030800

出　　处：《中外医学研究》2012年第33期145-146,共2页CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH

摘　　要：目的:分析健康教育在儿童消化不良中的作用,以供参考。方法:选择2009年5月-2012年4月笔者所在医院儿科收治的消化不良疾病患儿150例,均给予抑酸、促胃肠动力药物治疗。随机分为两组,观察组患儿在药物治疗的基础上进行健康教育,连续干预4周,对照组不进行健康教育,观察两组患儿情绪状态和临床疗效的差异。结果:经过治疗后,两组患儿的情绪状态较治疗前均有一定程度的改善,其中观察组患儿SAS评分、SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组餐后60min、90min、120min胃窦排空率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿餐后30min胃窦排空率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:在儿童消化不良疾病的治疗中实施健康教育,可以取得较满意的辅助治疗作用,值得在临床上推广应用。

关 键 词：消化不良 儿科 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]