三维虚拟数字化可视人体在解剖教学中的应用  

作　　者：李一帆[1] 杨茂有[1] 尚云龙[2] 宁云峰[2] 李晓霜[2] 李聪聪[2] 吕元石 赵杰[2] 

机构地区：[1]长春中医药大学基础医学院人体解剖学教研室,吉林长春130117 [2]长春中医药大学第一临床学院

出　　处：《解剖学研究》2012年第5期393-394,共2页Anatomy Research

基　　金：吉林省教育科学"十一五"规划课题(GH1150909)

摘　　要：探讨了三维虚拟数字化可视人体在人体解剖学教学中的作用。其优点在于三维虚拟人体模型可以从任意角度、方向、层次上观察、并可任意切割。激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新思维能力和探索精神,是解剖教学上一次划时代的革命。大力推动了我国基础医学教育的素质化和现代化。

关 键 词：三维 数字化 可视人体 人体解剖学 

分 类 号：R322-4[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]