“学岗交融、智能并进”高职教学模式初探  

作　　者：周俊冬[1] 

机构地区：[1]南通市广播电视大学机械工程学院

出　　处：《科技信息》2012年第36期265-265,共1页Science & Technology Information

摘　　要：基于就业导向的高职教育人才培养，就是考虑毕业生“一次就业零距离、二次择业有基础”的培养方式。本文以高职汽车检测与维修专业（以下简称“高职汽修等业”）为例进行探究。

关 键 词：高职教育 教学模式 汽车检测与维修专业 智能 人才培养 就业导向 零距离 毕业生 

分 类 号：U472-4[机械工程—车辆工程]