运用语言测试学理论看我市高中英语模块考试的偏差  

作　　者：黄火龙 

机构地区：[1]南安市第三中学

出　　处：《考试周刊》2012年第79期1-1,共1页

摘　　要：语言测试与语言教学相互联系，相互影响，掌握测试理论，了解测试方法是非常有必要的。而分析我市高中英语模块水平考试，发现存在较大偏差，表现为语言点、考试能力要求等考查偏离教材。因此，加强语言测试知识的培训，提高命题老师命题的技能，十分必要。

关 键 词：英语测试理论 偏差 对策 

分 类 号：H319[语言文字—英语]