体验视觉下的大学生思想教育中对丰子恺艺术思想的传承  

作　　者：李良虎[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校中文系,广西桂林541001

出　　处：《大学教育》2012年第12期106-108,共3页University Education

基　　金：2010年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题成果论文课题号:2010lsz017

摘　　要：丰子恺作为一名艺术教育家,提出了"艺术心"、"绝缘说"、"同情说"等艺术思想。丰子恺的艺术教育思想不仅对中国近现代教育领域产生了重要的影响,在重视教育、提倡素质教育的当代,对当今的教育事业也具有十分重要的借鉴作用和现实意义。可以大学生思想教育为例,来探讨丰子恺艺术思想在大学生思想教育中的传承和创新。

关 键 词：丰子恺 艺术思想 大学生 思想教育 传承 

分 类 号：G643.1[文化科学—高等教育学]