中医临床专业《中药学》实践课程改革的研究与实践报告  

作　　者：曹丽静[1] 张一昕[1] 李春香[1] 郭秋红[1] 郝蕾[1] 

机构地区：[1]河北医科大学中医学院,石家庄050091

出　　处：《河北中医药学报》2012年第4期45-46,共2页Journal of Hebei Traditional Chinese Medicine and Pharmacology

基　　金：河北省教育科学研究"十一五"规划课题项目:No 06020624

摘　　要：《中药学》是专门研究中药基本理论和各种中药的来源、产地、采集、炮制、性能、功效及临床应用等知识的--I＇-]学科。…是中医辨证施治、理法方药的重要环节，在中医学理论体系中占有极其重要的地位。既是中医的基础课程之一，也是从基础过渡到临床的桥梁课程。作为一门实践性很强的课程，其教学质量的优劣，不仅关系到本门学科的成绩，也将直接影响到方剂学和其它后续临床课程的顺利进行，决定着学生综合素质的水平。现行的《中药学》教学，以课堂讲授基础理论为主，缺乏对学生实际应用技能的培训。枯燥乏味的教学方法，使学生对所学内容难以理解和掌握。这种传统的中医学专业人才培养模式，过分的强调理论，对学生整体素质的培养没有足够的重视，培养出来的学生，实践操作能力不足，基础与临床学习脱节，综合素质欠佳。药学专业的学生以后还能学到药用植物学、中药鉴定学、中药制剂学，而中医学专业的学生则没有机会弥补这种缺憾。这必然造成了医药分家，学生学中医不懂中药，不认中药的现象。这种教学方法在当今特别强调素质教育的社会环境里，已不能适应新形势的要求。

关 键 词：中医临床 中药学 课程改革 实践 

分 类 号：R28[医药卫生—中药学]