论“授人以渔”的第二层次:设计教育的行业实践——以界面设计课程为例  

Discussion on the Industry Practices for Design Education:The Course of User Interface Design

作　　者：朱吉虹[1] 廖海进[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学艺术学院

出　　处：《装饰》2012年第11期114-115,共2页

摘　　要：本文以笔者所授《界面设计》课程的教学实践为例,阐述了"授人以渔"的第一层次是通过课程实践让学生掌握做事的方法,明白事情和事理;"授人以渔"的第二层次,是通过企业实习、项目实践、设计竞赛、专业交流等行业实践活动帮助学生明确职业发展方向,培养其多学科团队协作的能力和行业归属感,让学生毕业后能快速胜任行业工作要求,实现与行业的无缝接轨。

关 键 词：设计教育 行业实践 课程实践 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计]