自学辅导教学法对民族院校医学本科生自主学习能力的干预效果  

作　　者：何显教[1] 王映[1] 赵善民[1] 黄丽娟[1] 王彩冰[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院生理学教研室,广西百色533000

出　　处：《教育教学论坛》2013年第3期194-195,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：在普通高校临床医学专业本科学生的生理学教学中实施自学辅导教学法,根据学习动机、目标、方法、兴趣与毅力、环境五个影响自主学习能力的主要因素来设计问卷调查。通过调查认为,自学辅导教学法对提高学生自主学习能力具有积极的推动作用。

关 键 词：自学辅导教学法 自主学习 影响因素 问卷调查 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]