提高留学生对我国改革开放认知的教学创新探索——以重庆大学留学生教学探索实践为例  

作　　者：杜俊华[1] 崔晶晶[1] 

机构地区：[1]重庆大学马克思主义理论教研部,重庆400035

出　　处：《西南农业大学学报（社会科学版）》2012年第12期189-192,共4页Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition

基　　金：重庆市高等教育教学改革项目"新时期高校<中国近现代史纲要>教学创新研究"(113129);项目负责人:杜俊华

摘　　要：改革开放使选择来华学习的外国留学生人数逐年增长,他们中越来越多的人希望了解中国是怎么通过30多年的改革开放迅速富起来的。应采取专门的课程教学方式,开设多个相关专题进行教学。在教学创新方面,可采取播放和讲解改革开放题材的喜剧电影的方法,让其在快乐中学习;可将中外改革开放进行对比,并联系典型案例和重庆实际加强教学;可教留学生学唱《春天的故事》《走进新时代》《和谐中国》等有关改革开放的歌曲,并积极组织学生开展讨论。

关 键 词：留学生 改革开放 教学 创新 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]