家庭对儿童社会化的促进作用  

作　　者：黄佳佳[1] 龙文祥[1] 何玉梅[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《卷宗》2012年第10期108-109,共2页

基　　金：何玉梅的《大学生心理一致感、生活应激及其相关研究》项目获2011年度省教育厅人文社科项目立项资助（项目编号：2011sk547）

摘　　要：儿童社会化，是指儿童在一定社会条件下逐渐独立地掌握他所处社会的社会规范，可以正确地处理人际关系，从而成为适应社会需要的人。如果儿童社会化发展顺利，就会发展成为具有适应社会需要、社会变化的能力和处理各种复杂社会现象的技巧的人。而在这个过程中起作用的因素很多，如家庭、学校、社会文化、同辈群体、工作单位等，毫无疑问家庭在社会化过程中起着最初的、也是举足轻重的作用，这是由家庭本身的特点决定的。

关 键 词：家庭教育 儿童 社会化 

分 类 号：C913.1[经济管理]