教育文物:内涵、价值及历史借鉴  

作　　者：王雷[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育科学学院

出　　处：《辽宁教育》2013年第1期5-7,共3页

摘　　要：教育文物是教育领域内具有历史价值、科学价值、艺术价值、教育价值的物质遗产。教育文物是教育发展的历史见证，是教育历史文化的传承载体，是教育发展存史、证史、续史的重要依据。教育文物包含着丰富的科学知识，透露着民族教育智慧和科学教育发展水平。教育文物具有审美、愉悦、观赏等功能，提供休闲、享受和借鉴、创新。教育改革与发展要有教育文物意识，要对历史与未来负责，经得住历史的考验。

关 键 词：教育文物 内涵与价值 文化传承 历史借鉴 

分 类 号：K87[历史地理—考古学及博物馆学] G527[历史地理—历史学]