当代儿童的早期性别角色社会化  

作　　者：上官子木 

机构地区：[1]北京社会科学院社会学所,100101

出　　处：《青年研究》2000年第7期44-48,共5页Youth Studies

摘　　要：通过对 1 2 6 8名学龄前儿童的家长以及 30 8名幼儿教师的问卷调查 ,了解当前儿童早期阶段的性别社会化现状 ,并从性别角色标准、性格导向、养育方式、特长培训。

关 键 词：儿童 性别角色社会化 性别角色标准 教育方式 

分 类 号：D432.7[政治法律—政治学]