图书馆五个向度上的观念思考  

作　　者：彭焰[1] 

机构地区：[1]国防信息学院信息管理中心

出　　处：《时代教育》2013年第1期79-79,共1页Time Education

摘　　要：本文针对图书馆工作，提出以“深度的读者观”动态地掌控用户需求、以“开放的资源观”有效聚合内外部资源、以“社会化的渠道观”实现服务价值的长效缓释、以“协同模式的组织观”实现系统的高效运转、以“复合性的人才观”实现系统能力的高效提升。以此为向，全面优化各要素融合，实现图书馆和读者的互动互进，共同发展，最大化满足读者需求的目标。

关 键 词：读者用户 资源建设 图书馆服务 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]