我国高校女教师心理健康实证研究  

作　　者：董鹏 郑慧敏[2] 刘廷华[3] 党保生[4] 杨建荣 杨洋[6] 

机构地区：[1]卡莱(梅州)橡胶制品有限公司计划部,广东梅州514759 [2]北京师范大学心理学院,北京100875 [3]宜宾学院政府管理学院,四川宜宾644000 [4]广东女子职业技术学院信息资源中心,广州511450 [5]对外经济贸易大学继续教育学院,北京100029 [6]哈尔滨体育学院公共课教学部,黑龙江哈尔滨15008

出　　处：《江西理工大学学报》2012年第6期73-79,共7页Journal of Jiangxi University of Science and Technology

基　　金：国家社科基金项目(编号:11XZZ002);广东省教育厅人文社会科学研究项目(编号:11542039)

摘　　要：调查我国部分高校女教师的心理健康状况,以探讨心理压力的成因,为改善和提高高校女教师的心理健康水平提供科学依据。采用症状自评量表(SCL-90)对我国部分高校的1800名女教师进行心理测评。研究表明:不同任教科目、不同职称、不同工资水平的高校女教师在心理健康上的差异具有统计学意义;不同教龄的高校女教师在躯体化、强迫、敌对因子上存在显著性差异。高校女教师心理健康状况不容乐观,应尽早加强心理干预。

关 键 词：高校女教师 心理健康 症状自评量表 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]