在生理学教学中开展学生自主命题考试活动的探索与实践  

Exploration and Practice of Students' Independent Proposition in Examination Activities in Physiology Teaching

作　　者：黄丽娟[1] 何显教[1] 王彩冰[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院生理教研室,广西百色533000

出　　处：《高教论坛》2013年第1期51-53,共3页higher education forum

基　　金：2011年新世纪广西高等教育教改工程项目"自主命题讲评竞赛活动在生理学辅助教学中的应用与实践"(2011JGA090);2011年右江民族医学院教育教学改革立项项目"临床医学专业本科生理学课程考核评价体系的构建"(右医院字[2011]28号)

摘　　要：通过学生自主命题、考试、评价、改卷、讲评等一系列活动,充分发挥学生在学习过程中的主动性以及主人翁地位,激发学习的热情,培养学生积极思考的习惯以及自主学习能力和综合素质能力。To give full play to students in the process of learning initiative and master position through a series of activities,such as the independent proposition,examination, evaluation,volume change, evaluation and so on in order to arouse students~ study enthusiasm,and cultivate the students＂ positive thinking ,autonomous learning ability and comprehensive ability.

关 键 词：生理学 学生 自主命题 考试活动 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]