服务学习理论的心理学基础研究  

作　　者：李言明[1] 李涛[2] 

机构地区：[1]东北师范大学数学与统计学院,吉林长春130024 [2]长春教育学院教育系,吉林长春130061

出　　处：《吉林省教育学院学报（中旬）》2012年第12期47-48,共2页

基　　金：东北师范大学学生思想政治教育实践创新研究项目阶段性成果;项目编号:10SZ055

摘　　要：随着美国服务学习在国内的快速发展,近年来关于服务学习实践的研究日趋增多;但由于我国引入服务学习的时间较短,国内还没有形成本土化的服务学习理论,往往是重操作轻理论。为了深入研究服务学习理论,本文从心理学的角度全面论述了服务学习的理论发展,旨在为服务学习理论的体系化发展、理论研究的不断深入奠定心理学基础。

关 键 词：服务学习 心理学 经验 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]