美国“卓越绩效教育标准”对我国高校质量管理的启示  

作　　者：国兆亮[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学高等教育研究所,北京100191

出　　处：《国家教育行政学院学报》2013年第1期91-95,共5页Journal of National Academy of Education Administration

基　　金：2012年教育部委托课题"高等教育质量分类标准研究"

摘　　要：提高高等教育质量是当今世界各国需要面对的重大课题。美国"卓越绩效教育标准"既是衡量教育质量的评价标准,又是促进学校提高教育质量的指导体系。它以全面质量管理为指导思想,注重结果绩效;以促进学生发展为核心,整合了教育的关键问题;以系统的观点,科学的指标为抓手,极大地促进了教育质量的提高。研究"卓越绩效教育标准"对我国高校的质量管理有重要的借鉴意义。

关 键 词：卓越绩效教育标准 质量管理 质量标准 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]