大学生思想政治理论课社会实践中的诚信危机与对策  

作　　者：杜高琴[1] 徐永安[1] 

机构地区：[1]湖北汽车工业学院人文社科系,讲师湖北十堰442002

出　　处：《湖北广播电视大学学报》2013年第2期33-34,共2页Journal of Hubei Radio & Television University

摘　　要：探索思想政治理论课社会实践教育,是贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》文件精神的重要内容。抽样调查与统计表明:在推进社会实践的过程中,部分学生没有实践并抄袭调查报告,其行为的严重性与危害性是不容忽视的。通过调查访谈,分析导致学生抄袭的各种原因,应在思想政治理论课中加强诚信教育,特别是要深化对社会实践课过程设计的改革,使之贴近学生,贴近实际,讲求实效,对引导学生树立正确的人生观和良好的做人做事的态度、方法等,具有重要意义和长远的影响。

关 键 词：社会实践 调查报告 诚信 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]