以循证思维指导医学本科实习生临床实践的教学研究  

作　　者：谢丽萍[1] 黄仁发[2] 史伟[1] 唐宇[1] 谢永祥[1] 

机构地区：[1]广西中医药大学第一附属医院肾内科,广西南宁530023 [2]广西中医药大学附属瑞康医院肾内科,广西南宁530011

出　　处：《河北中医》2012年第11期1754-1755,共2页Hebei Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：2008年度广西教育科学"十一五"规划立项课题(编号:2008C34)

摘　　要：医学生实习是培养合格医学人才的关键环节,传统的临床教学一直沿用专科主任领导、主治医师负责、住院医师带教的模式进行,医学生获得知识的途径主要通过老师查房讲解、疑难病例讨论及自学等方式。医学生刚进入临床,并不能真正将理论和实践联系起来,在临床实习中缺乏主动思考,仅仅被动地执行教师的指令,

关 键 词：循证医学 临床实习 教育 

分 类 号：R4[医药卫生—临床医学]