去蔽开智,蒙以养正——《周易·蒙卦》经传文字解读  

作　　者：孙景龙[1] 

机构地区：[1]河北民族师范学院初等教育系,河北承德067000

出　　处：《荆楚理工学院学报》2012年第10期20-24,共5页Journal of Jingchu University of Technology

基　　金：河北省高等学校人文社会科学研究项目"<周易>卦爻辞及其文化的现代价值研究"(项目编号:sz1290031)研究成果之一

摘　　要：《周易·蒙卦》是我国古代教育理论形象化的图解,卦爻辞生动地诠释出了我国古代教育的基本思想。易学家通过蒙卦告诉我们,人类要生存发展,摆脱屯难苦境,抵达无忧乐域,离不开教育,人类的文明和进步从启蒙开始。教育是人类拯救自己的最伟大的发现,根本目的在于开启人的智慧,引导人走向正路,而"蒙童求我"是实施教育的最佳时机,其有效途径是榜样引路,规矩方之,批评责罚为辅助手段。蒙卦包涵了我国古代教育思想和理论的精髓,构建起了人类教育思想体系的主体框架,是我们祖先教育实践的宝贵结晶。

关 键 词：启蒙 养正 榜样 规矩 责罚 

分 类 号：I206.2[文学—中国文学]