系统规范的教育和培训在PICC带管出院患者中的应用效果  

作　　者：黄伟萍[1] 杨水秀[2] 李侠[3] 

机构地区：[1]江西省人民医院干部保健门诊,南昌330006 [2]江西省人民医院肿瘤科,南昌330006 [3]江西省人民医院干部病房呼吸科,南昌330006

出　　处：《实用临床医学（江西）》2012年第12期116-117,共2页Practical Clinical Medicine

摘　　要：目的探讨系统规范的教育和培训在PICC带管出院患者中的应用效果。方法将江西省人民医院2007年3月至2011年1月收治的156例PICC患者设为对照组,将2011年2月至2012年5月收治的217例PICC患者设为观察组。观察组采取健康知识图片,宣传手册,一对一教育,小组教育,专题讲课,电话咨询或网络视屏,专业护士指导下家属亲自操作,患者间以老带新相互交流等强化教育和培训的方法,对患者及家属进行自我维护的全程教育,在院时护士维护导管,出院后患者自我维护;对照组在院时由护士维护导管,出院后由当地医院护士或卫生所医务人员维护导管。结果观察组并发症发生率显著低于对照组(12.0%vs 36.5%,P<0.01),PICC留置时间明显长于对照组[(152±11)d vs(53±35)d,P<0.01)]。结论系统规范的教育和培训方法对PICC带管出院患者自我维护具有很好的教育效果。

关 键 词：PICC 教育和培训 自我维护 效果 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]