《国际商务函电》“工作化”情景教学法探讨  

作　　者：徐雅琴[1] 郝安宁[1] 

机构地区：[1]湖州职业技术学院安吉分院,浙江湖州313300

出　　处：《科技资讯》2012年第32期153-153,共1页Science & Technology Information

摘　　要：高职教育强调教学以工作为导向,重在工学结合。在《国际商务函电》课程的教学中,充分利用好情景模拟教学方法,给学生提供"工作化"的教学情景,安排"工作化"的学习任务,可以有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性,培养出真正具有实际函电沟通技能的国际商务人才。

关 键 词：情景模拟 函电 工作化情景 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]