全面认识“数学”  

作　　者：晏素珍[1] 

机构地区：[1]武威职业学院,甘肃武威733000

出　　处：《甘肃科技》2013年第2期87-88,共2页Gansu Science and Technology

摘　　要：从人类社会的发展史看,人们对数学本质特征的认识在不断变化和深化,数学是经过严密的逻辑推理而形成的系统化的理论知识总和,它既反映了人们对"现实世界的空间形式和数量关系"的认识,又反映了人们对"可能的量的关系和形式"的认识。数学既可以来自现实世界的直接抽象,也可以来自人类思维的能动创造。只有对数学有比较清晰和全面的认识,才能有效实现数学教育的目的,逐步提高学生的数学素养。

关 键 词：空间形式 抽象结构 思维的体操 数学文化 

分 类 号：O10[理学—数学]