构建多模态、多媒体、多环境的外语教学模式 提高大学英语教学输入与输出的有效性  

作　　者：李晓红[1] 院佳莉[1] 

机构地区：[1]河北科技大学外国语学院

出　　处：《科技信息》2013年第2期24-24,共1页Science & Technology Information

基　　金：河北科技大学理工学院资助项目<独立学院大学英语教学输入与输出有效性对比研究>成果

摘　　要：在外语教学中,语言的输入和输出是密不可分的,输入是输出的必要准备,输出是输入的最终目的。本文旨在探讨如何构建多模态、多媒体、多环境的外语教学模式,提高大学英语教学中输入与输出的有效性。

关 键 词：语言输入语言输出 教学模式 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]