机能学实验教学在医学成人教育中的调整  

作　　者：姬明丽[1] 刘晓莉[2] 千智斌[2] 杨玉亭[2] 刘春霞[2] 王煜霞[1] 司艳丽[2] 王建刚[1] 郭勇[1] 

机构地区：[1]新乡医学院病理生理学教研室,河南新乡453003 [2]新乡医学院机能学实验室,河南新乡453003

出　　处：《新乡医学院学报》2013年第1期75-76,共2页Journal of Xinxiang Medical University

基　　金：教育部基金资助项目(编号:12YJC88082);新乡医学院教育教学改革项目(编号:2009-84)

摘　　要：分析医学成人教育特点,探索适合成人教育学员特点的机能学实验教学方法,并将机能学实验教学针对医学成人教育不同层次学员的特点做出调整,以完善机能学实验教学体系。在不同层次的医学成人教育学员中对调整前后的机能学实验教学效果进行问卷调查及实验成绩对比分析,总结更适合医学成人教育特点的机能学实验教学,以期更好地满足不同层次学员的学习诉求和继续教育的目的。

关 键 词：机能学实验 教学 医学成人教育 调整 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]