图书馆2.0:理想与现实的羁绊——基于陕西省高校图书馆员对图书馆2.0的认知调研与分析  

Library 2.0: Ideal and Reality——Based on the Librarian on Library 2.0 Cognitive Investigation and Analysis in Shaanxi Province University

作　　者：井水[1] 安娜[1] 

机构地区：[1]西安财经学院图书馆,陕西西安710100

出　　处：《图书馆》2013年第1期61-65,共5页Library

基　　金：2011年陕西省教育厅科研计划项目资助课题"陕西省高校‘图书馆员2.0’创新人才培养模式研究"(项目编号:11JK0346);西安财经学院2010年度教学研究项目"‘图书馆员2.0’创新人才模式与培养机制研究"(项目编号:10xcj40)阶段性研究成果之一

摘　　要：本文使用抽样调查与访问的方法,调研了陕西省91所高校图书馆员对图书馆2.0的认知情况,分析了馆员对图书馆2.0的认知程度、个人角色定位、新技术的掌握程度及开展图书馆2.0服务的建议与看法,从多重角度了解陕西省高校图书馆员对图书馆2.0的认知及服务开展情况。针对调研中发现的问题,结合陕西省高校教学科研特色,提出提升陕西省高校图书馆员图书馆2.0意识和技能的合理化建议。By methods of a sample survey and access this article carries out special survey of the recognition to Library 2.0 of librarians of 91 academic libraries in Shaanxi province and analysis of their recognition degree,personal roles,,levels to master new technology,service suggestions and views of Library 2.0 from multiple perspectives to understand the implementation of the recognition to Library 2.0 of librarians of 91 academic libraries in Shaanxi province and their services.According to the problems in the survey and combination with characteristics of teaching and research of Universities in Shaanxi province some rationalization proposals to enhance the awareness and skills of library 2.0 of academic libraries in Shaanxi province are put forward.

关 键 词：图书馆2 0 陕西省高校 图书馆员2 0 图书馆服务 

分 类 号：G250.7[文化科学—图书馆学]