浅析大学生游泳课程教学中的恐惧心理与对策  

作　　者：邵金艇[1] 余方亮[2] 王美燕[3] 彭武珍[3] 

机构地区：[1]浙江财经学院体军部 [2]合肥工业大学体育部 [3]浙江财经学院东方学院

出　　处：《科技信息》2013年第4期28-28,30,共2页Science & Technology Information

基　　金：浙江省教育厅科研项目;项目编号:Y201224963

摘　　要：本文通过分析学生在游泳初学阶段的恐惧心理,分析产生恐惧心理的原因,根据我校游泳课程设置的实际,提出了游泳课程教学中消除恐惧心理的对策。结果表明:运动环境的变化、运动方式改变是导致大学生初学游泳者恐惧心理产生的主要因素。建议:明确学习目的、加强兴趣培养、增强安全措施、注重理论与实践的结合,通过正确的教学方法与手段,消除学生初学游泳的恐惧心理。

关 键 词：大学生 游泳 恐惧 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]