高校教育成本管理与控制制度创新探析  

作　　者：张家琛[1] 

机构地区：[1]天津财经大学

出　　处：《财会通讯（中）》2013年第1期56-57,共2页Communication of Finance and Accounting

摘　　要：一、高校教育成本核算现状高校教育成本有广义和狭义之分。广义教育成本包括高校耗费教育资源用于培养学生的教育成本、学生在校期间用于学习和生活的个人消费的个人成本、学校公共资源用于教育而损失的其它收益及学生将时间用于求学而放弃就业的机会成本。狭义教育成本是指高校用于培养学生所耗费的教育资源中可以用货币计量的那部分的价值。本文所述的高校教育成本是指狭义教育成本。目前，我国高校执行的《高等学校财务管理制度》和《高等学校会计制度》是1997年由财政部颁布的，对高等教育成本核算内容、核算原则、核算方法等没有明确规定。2005年出台的《高等学校教育培养成本监审办法（试行）》虽已将高校教育成本纳入政府的监管范围，但其所指的成本只是一种统计成本。现行制度并没有为高校教育成本核算提供实践上的可操作性。近年来，关于高校教育成本核算的会计研究对高校成本核算原则、核算内容、核算方法等作了初步确认和改进，但对高校教育成本的核算范围和项目划分方式上还欠缺科学性和准确性，成本核算方法也不够简易合理。针对以上问题，笔者对高校成本核算与控制制度作出进一步探讨。

关 键 词：高校教育成本 教育成本管理 《高等学校会计制度》 制度创新 教育成本核算 成本核算原则 财务管理制度 高等教育成本 

分 类 号：G647.5[文化科学—高等教育学]