蠡探在“科技小组活动”中培养初中生科学素养的实践与思考  

作　　者：梅友成 

机构地区：[1]姜堰市张甸初级中学,江苏省225527

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2013年第2期30-30,共1页Popular Science

摘　　要："科学素养"是一个融科学知识、科学方法、科学态度、科学价值观等多种因素为一体的复合概念,需要我们不断学习前沿科学教育理论,通过不断实践、归纳总结,才能实现对初中生这一代特殊的未成年人进行"显形的"科学知识培养,以及只有在科学探究活动中才能展现出来的"隐性的"科学方法和科学精神等的培养,从而实现对初中生全面科学素养的培养。

关 键 词：科技小组活动 科学素养 培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]