思维导图在工科非化学专业化学教学中的应用  

作　　者：关成[1] 

机构地区：[1]西南林业大学材料工程学院,云南昆明650224

出　　处：《教育教学论坛》2013年第6期57-58,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：笔者通过分析工科非化学专业化学教学的特点,将思维导图的教学方式引到实际教学活动中,发现该方法的应用对学生对新知识的理解、记忆及教师自身的课前准备都起到积极作用,同时还方便了学生今后的复习和再学习。

关 键 词：思维导图 化学 教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]