营造生态型教学平台 激活“创新基因”——以“分子生物学”教学设计为例  

作　　者：胡剑[1] 

机构地区：[1]中国农业大学生物学院生化与分子生物学系

出　　处：《中国大学教学》2013年第1期60-63,共4页China University Teaching

基　　金：国家自然科学基金项目"国家基础人才培养(项目号:J1103520)"

摘　　要：基于创新人才群体培养的实践和思考,本文提出创新人才培养的核心特质——"创新5A基因"概念,论述了以分子生物学课程建设为契机、探索创新培养途径的实践:即遵循创新人才培养规律,通过细化培养目标对教学内容、教学方法和考核体系进行全面系统的设计,从而营造充满可能性、多样性和激励自我进化与提升的生态型教学平台,以充分激活"创新基因"表达,实现人才群体素质能力的有效提升。

关 键 词：“创新基因” 生态型教学平台 人才群体培养 自主知识建构 教学及评价体系 

分 类 号：Q7-4[生物学—分子生物学] G642[文化科学—高等教育学]