“五位一体”人才培养模式及其在计算机网络专业的实践  被引量:1

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作  者:彭碧涛[1] 

机构地区:[1]广东外语外贸大学思科信息学院,广东广州510006

出  处:《计算机教育》2013年第2期103-106,共4页Computer Education

基  金:广东外语外贸大学2012年教学研究项目(GWJYQN11020)

摘  要:计算机网络是一个交叉学科,涉及内容多、知识广并且发展快,因此专业人才的培养、专业特色、学生认知、社会需求之间无法有效对接,人才培养效果不佳。针对这种问题,文章提出计算机网络专业"五位一体"的创新人才培养模式,并从理论与实验教学、组建学生团队、参与教师课题、参加学术竞赛和资格认证考试等多个方面进行细致分析。

关 键 词:计算机网络 五位一体 人才培养 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

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