体育教育专业 ＂1-0＂分类人才培养模式的创新与实践--以牡丹江师范学院为例  

作　　者：张高华[1] 王昀博[1] 马志军[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2013年第1期137-137,共1页Education Circle

摘　　要：通过分析目前体育教育专业本科培养中存在的问题，提出“1—0”培养模式的概念和内涵。以牡丹江师范学院实施“1-0”培养模式的四年实践经验为例，总结出该模式的实施效果和存在的问题，以期为未来体育专业培养模式的探索和改革提供借鉴。

关 键 词：体育教育 1-0 培养模式 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]