团体辅导提升留守儿童心理健康水平的研究  

作　　者：鲁雷[1] 季浏[2] 

机构地区：[1]安庆师范学院体育学院,安徽安庆246052 [2]华东师范大学体育与健康学院,上海200032

出　　处：《长春师范学院学报（自然科学版）》2013年第1期168-170,共3页Journal of Changchun Teachers College

基　　金：高校省级优秀青年人才基金项目(2010SQPW077)

摘　　要：本研究中,通过体育锻炼与团体心理辅导相结合的方式对留守儿童心理健康进行为期六个月的干预。结果显示,有氧运动与团体心理辅导干预对留守儿童的心理健康有着极其显著的积极推动作用。实验后,留守儿童在社交焦虑、孤独感、学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、恐怖倾向等方面都有积极的转变。

关 键 词：留守儿童 心理健康 团体辅导 干预 

分 类 号：G804.8[文化科学—运动人体科学]