检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:吴晓敏[1] 薛书蕾[2] 张海军[1] 王光利[1]
机构地区:[1]淮北师范大学生命科学学院资源植物生物学安徽省重点实验室,安徽淮北235000 [2]淮北师范大学管理学院,安徽淮北235000
出 处:《安徽农学通报》2013年第3期156-158,共3页Anhui Agricultural Science Bulletin
基 金:淮北师范大学校级生物工程特色专业;校级生物工程示范教研室;校级重点建设课程建设项目(800764);安徽省自然科学基金项目(1208085QC58)
摘 要:计算机辅助药物设计(Computer-aided drug design,CADD)是生命科学与计算机、药学、化学、物理、数学等学科全方位交叉的学科,该门课也是生物工程专业专业课教学中一门重要的应用实践课程。该文以淮北师范大学生命科学学院生物工程专业为例,从计算机辅助药物设计的授课内容改进、教学方法形象多样化、加强实际操作应用3个方面阐述本校应用型人才培养模式下的计算机辅助药物设计教学改革与探索。Computer-aided drug design(CADD) emerges following the interdisciplinary development of life science,pharmacy,chemistry,physics,mathematics and other subjects,which is an indispensable part of bio-engineering teaching curriculums.The Bio-engineering of our college is taken for an example to introduce the details about the improvement and exploration of the quality of teaching in computer-aided drug design.Three aspects of important measures to explore teaching effectiveness are summarized in this paper,and these measures are mainly focusing on: The reconstruction of perfect instructor teams;Adoption of intuitive multi-teaching methods and optimization of teaching process;Remarkable improvement and consolidation of the capability of practical application and cultivation of scientific mind.
关 键 词:计算机辅助药物设计 应用型人才 培养模式 教学改革
分 类 号:G642.0[文化科学—高等教育学]
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