自我管理教育对慢性阻塞性肺疾病患者健康影响的meta分析  

Effectiveness of self-management education program on health outcomes in patients with COPD: a meta-analysis

作　　者：刘贤亮[1] 谭景予[1] 刘芳[1] 张敏[1] 姚立群[1] 

机构地区：[1]福建中医药大学护理学院,福州市350122

出　　处：《中华护理杂志》2013年第3期263-266,共4页Chinese Journal of Nursing

基　　金：国家自然科学基金资助(编号:81102629)

摘　　要：目的评价自我管理教育对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者健康的影响。方法电子检索1991年10月至2012年8月国内外自我管理教育对COPD患者健康影响的随机对照试验（RCT）。采用RevMan5．1软件进行数据合并分析。无法转换合并的数据采用描述性分析。结果共纳入14个RCT，2652例患者。meta分析显示．自我管理教育能够改善患者的健康相关生存质量（HRQoL）评分，降低COPD相关的急诊次数（固定效应模型，0R=0-38，95％a=0．29～0．49，P〈0．001）和住院次数（固定效应模型，OR=0．66，95％CI=0．54—0．80，P〈0．001）。描述性分析结果显示，自我管理教育能缓解患者呼吸困难及提高疾病相关知识水平。结论自我管理教育能够改善患者的HRQoL、降低其医疗需求及建立健康行为，而对患者肺功能和吸烟情况等指标无明显改善。

关 键 词：自我护理 肺疾病 慢性阻塞性 生活质量 META分析 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]