基于支持联盟框架的英国1988年教育改革法研究  

作　　者：郝菁[1] 

机构地区：[1]华中科技大学教育科学研究院

出　　处：《中国电力教育》2013年第2期19-21,共3页China Electric Power Education

摘　　要：英国1988年教育改革法作为一项针对英国教育界全面的改革法案,在研究英国教育的领域中扮演着极其重要的角色。在改革中影响人们基本态度的关键因素是不同群体的价值偏好和政策目标,即人们根据不同的信仰系统形成了不同的价值联盟,最终影响政策的制订和变迁。

关 键 词：英国1988年教育改革法 支持联盟 政策变迁 

分 类 号：G649.561[文化科学—高等教育学]