少学时如何加强近代物理教学  

作　　者：陈信义[1] 

机构地区：[1]清华大学物理系,北京100084

出　　处：《物理与工程》2012年第6期9-12,共4页Physics and Engineering

摘　　要：对于工科少学时大学物理,加强近代物理与精减学时的矛盾更为突出.如何保证少学时大学物理的教学质量,是必须注意的问题.少学时大学物理主要应该加强统计物理(分子动理论)和量子物理,应该采用研究型教学模式.

关 键 词：近代物理 工科少学时 统计物理 量子物理 研究型教学模式 

分 类 号：O4-4[理学—物理]