生活习惯和文化程度对老人院老年人认知障碍发生的影响  

作　　者：刘瑞华[1] 王莉[1] 邢凤梅[1] 

机构地区：[1]河北联合大学护理与康复学院,河北唐山063000

出　　处：《卫生职业教育》2012年第16期106-107,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：唐山市科技局基金课题(111302116a)

摘　　要：目的探讨老人院老年人生活习惯和文化程度对认知障碍的影响。方法对唐山市8家老人院的老年人采用简易智力状态检查量表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)及自行设计的相关因素量表进行测评。结果 402名老年人中,117名有认知障碍,占29.1%。生活习惯和文化程度均与老人院老年人认知障碍的发生相关,差异有统计学意义(P<0.05)。日常生活能力与老人院老年人认知障碍的发生相关,差异有统计学意义(P<0.01)。结论生活习惯、文化程度和日常生活能力会影响老人院老年人的认知功能,应该促使老人院老年人养成良好的生活习惯,加强体育锻炼和对日常生活能力的锻炼,降低他们认知障碍的发生率,提高其生活质量。

关 键 词：生活习惯 文化程度 老人院 老年人 认知障碍 

分 类 号：R195[医药卫生—卫生统计学]