大学生社会主义核心价值体系教育的接受机理研究  

作　　者：何艺新[1] 

机构地区：[1]四川大学政治学院,四川成都610064

出　　处：《剑南文学（经典阅读）（上）》2012年第12期252-253,共2页

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作辅导员专项）“大学生社会主义核心价值体系教育的接受机制研究”（10JDSZ3067）;四川省教育厅思想政治教育研究专项研究课题“大学生社会主义核心价值体系教育的接受过程研究”（CJS10--001）;四川大学2010-2012年思想政治教育教学改革项目的阶段性成果.

摘　　要：大学生社会主义核心价值体系教育是当前思想政治教育的重要内容。大学生社会主义核心价值体系教育接受过程包括了接受主体、接受客体、接受中介、接受环境等四个基本要素。目前，从这四个基本要素方面来看，大学生社会主义核心价值体系教育的接受过程还存在许多障碍因素，必须进行优化，促进大学生对社会主义核心价值体系教育的接受，以及对社会主义核心价值体系的认同。

关 键 词：大学生社会主义核心价值体系教育 接受机理 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]