试点改革任重道远——从17所试点学院想到的  

作　　者：许兆新 严汝建[1] 许珊 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学学科专业建设办公室,哈尔滨150001

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2013年第2期14-17,共4页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：黑龙江省教育厅教改专题项目<高水平行业特色型大学重点学科专业建设的理论研究与实践探索>

摘　　要：对开展创新人才培养试验的17所试点学院进行深入研究,这些学院均取得了令人瞩目的人才培养成就,但是在创新型人才培养模式、机制、体制方面的做法更依赖于各学院本身的历史和现状,在系统性、可借鉴性、可推广性、严谨性等方面还需进一步加强和完善。鉴于此,通过引入生态学思想,提出人才培养生态系统、资源的效用度、培养效用空间等概念,试图从系统和发展的角度,同时借鉴国外著名大学的成功经验,从把学校的优势转化为人才培养优势,明确定位、培养目标和理念,积极探索高质量的人才培养模式等综合改革主要着力点,提出以提高创新人才培养水平为根本任务的改革建议。

关 键 词：创新人才培养 改革试点 17所学院 培养效用空间 人才培养生态系统 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]