《杜甫诗三首》课例研究  

作　　者：谭小红 

机构地区：[1]湖北宜昌市葛洲坝中学

出　　处：《中学语文教学参考》2013年第3期46-48,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：【课例呈现】感受诗人情怀探究艺术魅力——《杜甫诗三首》课堂实录 一、初谈感知师：中国是诗歌的国度。在上学期，我们曾膛过《诗经》的河流，感受《离骚》的情怀，见识过魏晋南北朝不同的风度。一路行来。我们今天走到了代表中国古典诗歌艺术最高成就的唐朝。在唐朝，诞生了两位让后人仰为观止的诗人——李白、杜甫。今天我们要学习的就是《杜甫诗三首》。（教师板书课题）说到杜甫，大家对他的印象如何？

关 键 词：杜甫 艺术魅力 魏晋南北朝 课堂实录 《诗经》 感受 诗歌 中国 

分 类 号：I207.22[文学—中国文学]