“育人”应渗透在“教书”的过程中——以《从百草园到三味书屋》为例  

作　　者：陆其勇 

机构地区：[1]江苏省镇江实验学校魅力之城分校

出　　处：《中学语文教学》2013年第4期9-11,共3页Language Teaching in Middle school

摘　　要：语文教育的魅力，极为重要的一点就在于“育人”。但现实中，语文教学与“育人”的关联越来越小，“育人”目标的实现似乎是海市蜃楼。当语文教学被功利的应试挤占得只剩下考试和训练时。“育人”只能变异为考试成绩的简单排名，而“情感、态度、价值观”的考察，哪里是通过一场考试或者短时间简单的训练所能达成的!

关 键 词：《从百草园到三味书屋》 育人 教书 考试成绩 语文教学 语文教育 海市蜃楼 价值观 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]