心理学视野下的大学生价值观透视及教育引导策略  

作　　者：常超[1] 

机构地区：[1]河南工程学院人文社科系

出　　处：《教育与职业》2013年第9期64-65,共2页Education and Vocation

摘　　要：大学生价值观教育是高校思想政治教育的重要内容,是育人工作的重要目标之一。当前,应深入了解大学生价值观的特点,从心理学的视角,深入了解大学生价值认知的心理需求、心理判断和心理认同,以此掌握当前大学生价值观的形成与发展的规律。为培养全面发展的人才,高校应从提高大学生的心理认知出发,加强对大学生价值观的教育与引导。

关 键 词：心理学 大学生 价值观 透视 教育引导 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]