成人护理学专业毕业设计(论文)指导模式的实施与效果评价  

作　　者：肖菊容[1] 

机构地区：[1]邵阳医学高等专科学校

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第4期7-8,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：湖南省2009年教学改革项目(编号:2009-488)

摘　　要：对我校2009年中南大学邵阳医专教学点、邵阳医学高等专科学校的护理专业成教在校专、本科学生共计120人，进行毕业设计（论文）指导模式的实践，收到良好的效果。选择成人护理学学生为对象，对学生毕业设计（论文）实施了全过程指导，从指导内容，指导方法、评价方法进行有序和系统的实践，获得了真实有效的结果。得到了实施前后学生对毕业设计（论文）相关知识掌握情况比较的统计，实施前后学生毕业设计（论文）合格率情况比较，实施前后学生毕业设计（论文）质量情况比较，探索出了提高学生毕业设计（论文）写作能力方法。由于该模式是根据成人教育的特点和护理学专业毕业设计（论文）目前存在的问题，进行了实质性的研究和实践的。对提高成人教育学生毕业论文的质量具有十分重要的意义。

关 键 词：毕业设计 成人护理学 指导模式 效果评价 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]