信息化视域下发现教学模式信息传导机理分析  

作　　者：范如永[1] 

机构地区：[1]河南理工大学高等教育研究所

出　　处：《中国电力教育（中）》2013年第2期35-37,共3页China Electric Power Education

基　　金：河南省高校科技创新人才支持计划(批准号:教社政[2008]360号);河南省重点学科和河南理工大学校级重点学科;校级重点基地资助的研究成果

摘　　要：发现教学模式重在培养学生的发现能力、探索能力、研究能力。从信息化的角度对发现教学模式中信息传导的原理、条件和过程等进行分析,以便能够从信息化的视角探讨和研究发现教学模式中信息传递的本质规律,能够更好地为教育教学服务。

关 键 词：发现教学模式 信息传导 机理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]