中职机械制图教学情绪场的构建  

作　　者：闫智广 

机构地区：[1]巩义市第三中等专业学校

出　　处：《河南农业》2013年第2期21-21,25,共2页

摘　　要：现代教学应关心学生学习时的情绪感受。创建教学情绪场的本质就是要实施情感化教学。因为,情绪因素不仅可以有效提高认知活动效率,促进人的潜能的充分发挥和个性的和谐发展,而且情感丰富、健康本身也是教育的重要目的。根据教育学和心理学的基本原理,结合多年来的教学实践,就如何在中职机械制图教学中创设和构建教学情绪场,激发学生的学习情感和兴趣,进行了全面的阐述。

关 键 词：中职 机械制图 教学情绪场 

分 类 号：TH126-4[机械工程—机械设计及理论]