顺应秩序敏感期 养成良好行为习惯  

作　　者：张晓燕 

机构地区：[1]山东省临沂市兰山区兰山街道中心幼儿园

出　　处：《山东教育（幼教版）》2013年第1期47-48,共2页

摘　　要：“秩序敏感期”是指幼儿学习训练秩序行为比较容易，秩序感发展比较迅速的时期。在这一时期，幼儿对事物的秩序有强烈的需求，并逐步获得和发展起对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性，即秩序感。如果错过了这一时期，学习训练秩序行为便比较困难。秩序感的发展就比较缓慢。

关 键 词：良好行为习惯 训练秩序 敏感期 顺应 幼儿学习 秩序感 时间顺序 生活起居 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]