ESP理论视角下新建本科院校师资队伍的培养  

作　　者：柳海荣[1] 

机构地区：[1]河北民族师范学院

出　　处：《学校党建与思想教育（中）》2013年第3期26-27,共2页

基　　金：河北省社会科学基金课题"高等院校英语教学改革研究项目"(项目编号HB12Y067)--新建本科院校ESP课程设计与教学模式研究的阶段性研究成果。

摘　　要：ESP因其教学目标明确、针对性强、实践性强,逐渐在我国高等教育中占重要地位。新建本科院校因其师资培养的资金与形式皆有限,ESP师资的培养成为一个难题。笔者就新建本科院校的师资状况的实际,从科研能力、专业理论知识、实践经验、创新能力四个方面提出了ESP教师的培养策略。

关 键 词：ESP 新建本科院校 师资状况 培养策略 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]