基于5W2H法浅析传统文化与大学生德育的融合  

Integration of Traditional Culture and Moral Education of College Students Based on 5W2H Analysis Method

作　　者：王宇波[1] 王莉[1] 田锦[1] 

机构地区：[1]西北工业大学党委学生工作部,陕西西安710129

出　　处：《西安电子科技大学学报（社会科学版）》2013年第2期146-150,共5页Journal of Xidian University：Social Science Edition

基　　金：2012年教育部人文社会科学研究专项任务项目"动态博弈论视域下思想道德素质培养研究"(项目编号:12JD710014)

摘　　要：本文引入5W2H分析方法,探究中国传统文化与当代大学生德育工作的融合点和切入点,涉及到为什么研究(Why)、研究主体是谁(Who)、研究什么(What)、何时研究(When)、何地研究(Where)、怎样研究(How)和研究得怎样(However)等七个问题,对同类问题的研究引入了新思路,提供了新方法。The 5W2H analysis method is applied to explore the fusion point and the breakthrough point of traditional culture and the moral education of college students, which involves the study of why （Why）, research subject （Who）, what to research （What）, how to study （How）, when to study （When）, where to study （Where）, and how to research （However） those seven problems with new ideas and method provided for similar research.

关 键 词：5W2H分析法 中国传统文化 大学生德育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]